教学检查是了解教学情况，发现和解决教学与管理中存在的问题，规范教学、总结经验，促进教学、学风建设，提高教学质量的重要措施。为进一步加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效地运行，不断提高我校教学质量，特制订本制度。

一、教学检查的目的与意义

开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查有利于教师及时获得反馈信息，了解自己的教学状况，调动教师教书育人、深化教学改革的积极性，扬长避短，提高教学水平：有利于激励学生努力学习，树立良好的学风：有利于教学管理部门全面了解学校教学状况，发现问题，为制定相关措施提供依据。教学检查还为教师的评优、提职、晋级提供了直接的依据。

二、教学检查的组织与实施

教学检查在主管校长的领导下，由教务处负责组织。各院部成立教学检查小组，由教学院长任组长，教学副院长、教研室主任、教学秘书为主要成员，负责检查任务的具体落实和执行。

三、教学检查的形式

教学检查分为院部自查和教务处重点抽查相结合，全面检查和专项检查相结合的形式。

四、教学检查的内容

教学检查是一项常规性的工作，主要分为以下几个部分；

1.开学初教学检查

开学初教学检查安排在每学期的第一周。检查内容主要包括教师和教学管理人员的到岗情况：学生返校情况及到课情况：课桌椅、教室灯光、粉笔、黑板等教学设备的完好情况：教师的授课进度表、教案等教学资料准备情况：门标、课表、教材等教学信息状态。

2.常规教学检查

常规教学检查安排在日常教学过程中。检查内容主要包括各专业教学计划的执行情况、课程大纲的执行情况、教师教学进度和教学效果、教学组织情况、考勤、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。

3.期末教学检查

期末教学检查一般从期末考试周前两周开始持续到学期结束。检查内容主要包括各类考试检查：教学实践环节检查：各专业教学情况总结等等。

4.专项检查

专项检查一般按照教程在教学过程中进行。检查内容主要包括试卷、毕业论文、课程建设、专业建设、本科教学工程等专项工作。

五、教学检查的方式

1.以院部自查、学校抽查的原则，采取点面结合的办法进行。各院部平时加强对日常教学环节的检查，并及时将有关情况报教务处。

2.教务处平时也将对日常教学的各个环节进行不定期检查，教务处将结合教学督导抽查情况及时向主管校长汇报并向有关院部通报。

3.召开座谈会。院部分别有计划地召开不同年级、有代表性的学生座谈会和教师座谈会，听取对教学和教学管理方面的意见和建议。

六、教学检查结果的处理

教学检查人员要对每次教学检查情况进行小结，对检查情况进行分析，及时处理教学检查中发现的问题并提出改进意见。二级学院领导要认真分析研究教学检查情况，针对教学工作中存在的问题和不足制订整改措施。

七、附则

本制度自公布之日起施行，由教务处负责解释。